Sự khác biệt giữa một nhà ngôn ngữ học và một nhà ngữ văn.

Các ngành khoa học nhân văn có liên quan chặt chẽ với nhau tạo ra các tranh chấp nội bộ về danh tính. Vì vậy, một nhà ngôn ngữ học khác với một nhà ngữ văn học như thế nào, ngay cả bản thân họ cũng không thể giải thích được: một số chuyên gia nhấn mạnh vào sự đồng nghĩa của những khái niệm này, những người khác - dựa trên sự khác biệt rõ ràng của các chuyên ngành. Chúng ta hãy cố gắng hiểu những mâu thuẫn này.

Theo từ điển giải thích hiện đại của Efremova, nhà ngữ văn là một chuyên gia trong lĩnh vực ngữ văn hoặc là một sinh viên. đang học tại khoa ngữ văn của một trường đại học... Linguist (xem sđd) - chuyên gia trong lĩnh vực ngôn ngữ học, nhà ngôn ngữ học. Trước hết, chúng ta phải tìm kiếm sự khác biệt giữa các bộ môn nhân đạo này.

Những khó khăn trong nhiệm vụ vốn đã khó khăn này lại được tạo ra bởi hệ thống giáo dục của Nga, vốn có xu hướng thay đổi các tiêu chuẩn hoặc thực hiện mà không có các tiêu chuẩn đó. Do đó, các khoa ngữ văn của một số trường đại học tốt nghiệp cả nhà ngôn ngữ học và ngữ văn học, những khoa khác - chỉ nhà ngôn ngữ học, và vẫn còn những khoa khác - chỉ những nhà ngữ văn học. Tại Đại học Tổng hợp Quốc gia Matxcova. Phương hướng của Lomonosov "Ngôn ngữ học" có mặt ở cả khoa ngữ văn và khoa ngoại ngữ và nghiên cứu khu vực. Các chuyên ngành mà sinh viên tốt nghiệp nhận được sẽ hoàn toàn khác. Ngoài ra, theo truyền thống ở Nga, sinh viên của các khoa tương ứng là những giáo viên tương lai về ngôn ngữ và văn học Nga, và các hoạt động của họ có rất ít điểm chung với các ngành nghề mà chúng tôi đang xem xét.

So sánh

Cho đến giữa thế kỷ 19 ở Nga, lĩnh vực tri thức, bao gồm ngôn ngữ và văn học, được gọi là văn học. Với sự phát triển của lý thuyết và sự tăng trưởng của lượng thông tin, một sự phân chia bên trong thành ngôn ngữ học và nghiên cứu văn học đã xảy ra: ngôn ngữ đầu tiên nghiên cứu ngôn ngữ như một hệ thống, thứ hai - văn hóa, thể hiện trong ngôn ngữ và sự sáng tạo văn học. Hai ngành khoa học này được thống nhất dưới sự bảo trợ của ngữ văn.

Theo truyền thống ở Nga, ngữ văn được đồng nhất với phê bình văn học, nhưng trên thực tế, khái niệm này rộng hơn việc nghiên cứu văn bản của các tác phẩm tiểu thuyết. Một chuyên gia trong lĩnh vực kiến ​​thức này thường có hiểu biết đầy đủ về lịch sử và lý thuyết văn học, ngôn ngữ học (ít nhất một ngôn ngữ), thi pháp học và các ngành khoa học khác. Bản thân môn ngữ văn không phải là một bộ môn khoa học, nhưng tập hợp nhiều ngành trong số họ, do đó có ý kiến ​​cho rằng không phải nhà ngữ văn nào cũng là nhà ngôn ngữ học, mà nhà ngôn ngữ học nào cũng là nhà ngữ văn.

Các nhà ngôn ngữ học theo truyền thống được coi là những người dịch thuật, chỉ phân chia theo ngôn ngữ mà họ nghiên cứu. Tuy nhiên, hoạt động dịch thuật là một phần nhỏ của ngôn ngữ học thực tiễn của ngoại ngữ.

Ngôn ngữ học (hoặc ngôn ngữ học) đề cập đến việc nghiên cứu trực tiếp ngôn ngữ từ quan điểm lý thuyết và thực hành của nó. Các chuyên gia trong các lĩnh vực khác nhau xem xét cấu trúc của ngôn ngữ, các mô hình phát triển của ngôn ngữ và so sánh các ngôn ngữ và nhóm ngôn ngữ. Từ vựng, ngữ âm, hình thái học, cú pháp, ngữ nghĩa - các phần của ngôn ngữ học đại cương; ngôn ngữ học tư nhân kiểm tra cấu trúc của một ngôn ngữ hoặc một nhóm.

Khi bối cảnh bao hàm việc đồng nhất ngữ văn với phê bình văn học, chúng ta có thể nói rằng nhiệm vụ chính của một chuyên gia là giải thích, diễn giải và giải thích văn bản của một tác phẩm nghệ thuật. Ở đây, ranh giới giữa lịch sử học, văn hóa học, lịch sử nghệ thuật, xã hội học, triết học, mỹ học, đạo đức học, tâm lý học thực tế bị xóa nhòa, các phương pháp và kết quả nghiên cứu ngôn ngữ được sử dụng, nhưng văn bản được coi là có mối liên hệ chặt chẽ với tầng văn hóa tương ứng.

Trong trường hợp này, sự khác biệt chính giữa một nhà ngôn ngữ học và một nhà ngữ văn học là ngôn ngữ thứ nhất là đối tượng nghiên cứu, còn ngôn ngữ thứ hai là công cụ. Ngôn ngữ học khám phá thế giới của người có ý thức, dựa trên phương pháp luận của chính nó, phê bình văn học - thế giới của vô thức, dựa vào trực giác. Khi xem xét một tác phẩm, nhà ngôn ngữ học sẽ nghiên cứu hình thức (phong cách nói, cấu trúc câu, thành phần định tính của từ vựng), còn nhà ngữ văn - phê bình văn học sẽ nghiên cứu nội dung (hình ảnh, nhân vật anh hùng, cốt truyện, thái độ của tác giả, điều kiện lịch sử và xã hội, phương tiện nghệ thuật).

Một nhà ngữ văn, nếu không phải là nhà ngôn ngữ học, nhưng chuyên về các lĩnh vực khác, thì phải gắn một tính cách đánh giá vào công trình khoa học của mình. Một nhà phê bình văn học không thể và không nên trừu tượng hóa nhận thức của mình, trong khi một nhà ngôn ngữ học có thể có quan điểm cá nhân, nhưng không thể đánh giá đối tượng nghiên cứu - đó là ý kiến ​​trung lập.

Hệ thống giáo dục nước ngoài không bị ảnh hưởng bởi sự phân hóa của các nhánh kiến ​​thức liên quan chặt chẽ như vậy. Trong hầu hết các trường hợp, nhà ngôn ngữ học là chuyên gia về lý thuyết ngôn ngữ và ứng dụng, nhà ngữ văn là nhà nghiên cứu các tác phẩm nghệ thuật chuyên về văn học của một quốc gia, giai đoạn lịch sử hoặc một tác giả cụ thể. Hoạt động của ông thực tế không tương quan với ngôn ngữ học, ngoại trừ sự chú ý đến các phương tiện biểu đạt cụ thể.

Và hơn thế nữa. Nghiên cứu của Runet chứng minh sự khác biệt giữa một nhà ngôn ngữ học và một nhà ngữ văn: những câu chuyện cười được tạo ra về cái sau. Mà cũng là đối tượng được các khoa học ngữ văn chú ý.

Bảng