Gambar mencerminkan keadaan jiwa, pikiran, ketakutan, keinginan anak. Gambar tersebut dapat menunjukkan suasana hati sesaat atau pengalaman serius yang sudah berlangsung lama dari bayi. Orang tua yang penuh perhatian dan empati akan tertarik untuk mengetahui apa yang disukai anak kecil dan apa arti gambar tersebut.
Apa yang digambar anak-anak
Gambar anak-anak di waktu yang sama serupa dan berbeda satu sama lain. Ada banyak faktor yang menentukan seperti apa gambaran bayi selanjutnya.
Usia
Setiap usia memiliki tema, warna, dan tingkat keahlian favoritnya sendiri. Gambar "tumbuh" dengan penulisnya dari tongkat dan coretan primitif hingga lukisan lengkap, dari karya acak dan tidak sadar hingga karya yang penuh pemikiran.
Anak-anak mulai tertarik menggambar pada usia 1 hingga 1,5 tahun. Selama periode ini, setiap anak membuat penemuan kecilnya sendiri: jika Anda memindahkan pensil di atas kertas, maka jejak akan tetap ada di kertas. Selama enam bulan berikutnya, anak itu memeriksa teorinya, dengan kacau menjalankan penanya di atas kertas, meja, dinding, lantai, dan meninggalkan titik, garis, coretan. Tidak ada gunanya dalam gambar seperti itu, warnanya tidak masalah. Anak itu sangat menyukai proses menggerakkan tangan.
Pada usia 2 tahun, ada minat pada gambarnya sendiri. Anak memperhatikan hubungan antara gerakan tangan dan titik, tongkat, dan lingkaran yang muncul. Secara lahiriah, gambar tidak berubah, tetapi di dalam bayi banyak pekerjaan yang sedang berlangsung untuk membentuk koordinasi visual-motorik. Dibutuhkan seorang anak sekitar satu tahun untuk membangun semacam kontrol atas jari-jarinya sendiri, untuk belajar untuk tidak melangkah melampaui batas lembaran. Secara bertahap, garis kacau akan membentuk wajah lucu, binatang dan burung, bunga dan pohon.
Pada usia 2,5–3 tahun, bayi mulai memberi arti pada gambar, untuk menunjukkan di mana dan apa yang digambar. Dengan bantuan orang dewasa, seorang anak dapat menggambarkan matahari, kolobok, jalan setapak, laut. Penting untuk tidak mengkritik coretan anak-anak, tidak memaksakan aturan menggambar yang ketat, tidak membantu anak tanpa permintaannya, sehingga anak dapat membangun idenya sendiri tentang dunia di sekitarnya, mendapatkan kepercayaan pada kemampuannya.
Sejak usia 3 tahun, anak mulai menggambar orang primitif, binatang, burung. Sebagai aturan, gambar dibuat berdasarkan prinsip "titik, titik, koma" dan "tongkat, tongkat, mentimun". Orang dan hewan terlihat sama dan menyerupai gurita. Tidak ada plot, karakter tersebar di selembar kertas yang dicampur dengan garis dan titik abstrak.
Jika pada usia 3–3,5 tahun seorang anak masih menggambar hanya goresan dan koma atau menolak menggambar sama sekali, maka orang tua harus berkonsultasi dengan ahlinya.
Pada usia 4 tahun, gambar-gambar tersebut memperoleh garis besar yang akrab bagi orang dewasa. Anak mulai membagi gambar, menggambarkan garis cakrawala, langit dan bumi muncul. Anak itu menggambar rumput, pohon, orang dan hewan di bawah, berdiri di baris yang sama, dan matahari, awan - di atas. Pada usia ini, seorang anak mencoba menangkap gerakan dan waktu: ada matahari - ada hujan, ada siang - malam datang. Dalam hal ini, gambar cerah dibuat sketsa dengan awan dan tetesan hujan, hari yang cerah berubah menjadi malam yang gelap. Anak itu menggambarkan objek penting yang jauh lebih besar daripada detail gambar lainnya. Misalnya, kupu-kupu lebih besar dari bunga, anjing lebih betah.
Untuk satu atau dua tahun berikutnya, anak berlatih keterampilan menggambar, memilih tema, karakter, warna favorit. Tugas orang tua adalah membantu, tetapi tidak memaksakan, tidak menetapkan kerangka kerja dan persyaratan yang kaku. Setelah bayi mencapai usia 5 tahun, berdasarkan gambar anak-anak, dapat ditarik kesimpulan tentang keadaan psikologis anak.
Pada usia 6-7, seorang seniman muda mulai menggambar aturan "menurut orang dewasa", dengan mempertimbangkan detail, fitur objek. Dia dapat dengan mudah menggambarkan gambar sederhana atas permintaan orang dewasa.
Suasana hati
Ketakutan, masalah, keinginan, mimpi, simpati, ketidaksukaan meninggalkan bekas pada gambar anak-anak, tetapi suasana hati sesaat seorang pelukis kecil memiliki pengaruh terbesar pada gambar. Anda tidak dapat menilai karakter dan keadaan pikiran seorang anak dengan satu gambar. Terkadang orang tua, melihat selembar kertas dengan monster dan genangan darah, mulai panik. Tampaknya bagi mereka bahwa gambar itu berbicara tentang meningkatnya agresivitas bayi dan mereka sangat perlu berkonsultasi dengan psikolog atau psikiater. Bahkan, gambar bisa muncul di bawah pengaruh banyak faktor, misalnya:
- anak kurang tidur;
- dia memiliki suasana hati yang buruk;
- sesuatu yang menyakitkan;
- dia tidak ingin melukis, tetapi orang dewasa bersikeras;
- melihat kartun atau film menakutkan dengan adegan kekerasan dan kekejaman.
Anda tidak boleh melarang memercikkan emosi negatif melalui gambar. Hari baru akan membawa pengalaman yang berbeda, dan mungkin orang tua tidak akan pernah melihat gambar yang memilukan lagi.
Terkadang lebih baik bertanya kepada anak itu apa arti gambarnya. Mungkin monster itu adalah bocah "gagal", genangan darah adalah selai yang tumpah. Dan ada begitu banyak warna gelap karena yang terang sudah berakhir.
Jika seorang anak menggambar suram sepanjang waktu dan hanya menggunakan warna-warna gelap, maka orang dewasa benar-benar perlu memikirkan alasan untuk kreativitas ini.
Lingkungan
Kreativitas anak sangat dipengaruhi oleh segala sesuatu yang ada di sekitar bayi. Suara keras, keributan, bantuan obsesif dari orang dewasa akan mengganggu anak dan mengalihkannya dari pekerjaan. Lingkungan yang terlalu ketat, komentar kritis dapat menakut-nakuti remah atau memaksanya untuk meninggalkan kreativitas.
Anak-anak suka melukis bersama. Mereka, seperti monyet, meniru satu sama lain dan dengan senang hati bergabung dalam kegiatan kolektif. Namun, mereka mencoba menyalin karya orang lain. Gambar serupa dan kurang menyampaikan keadaan emosional setiap anak.
Pahlawan dan plot
Paling sering, anak-anak menggambar keluarga, rumah, alam, yang mencerminkan lingkungan rumah, hubungan dengan orang tua dan teman sebaya.
Setelah menguasai topik paling sederhana, anak-anak beralih ke gambar "kekanak-kanakan" dan "kekanak-kanakan": pahlawan, senjata, peralatan, putri, kastil, binatang. Tempat khusus ditempati oleh pahlawan kartun, komik, dan film populer.
Plot gambar sering berubah dan tergantung pada suasana hati dan perasaan anak. Seringkali, bayi menggambarkan sesuatu yang sangat membuatnya takut atau kesal, karena ini adalah salah satu cara untuk bersantai, mengatasi ketakutannya. Jika setelah beberapa saat plot tidak berubah dan menjadi mengganggu, Anda perlu mencari bantuan dari spesialis.
Anak laki-laki suka menggambar gambar yang dinamis. Misalnya, tentara pergi berperang, sebuah mobil melaju di sepanjang jalan. Anak perempuan, di sisi lain, lebih suka gambar statis. Misalnya, seorang putri berdiri di jendela istana, seekor kelinci duduk di tempat terbuka.
Keluarga
Keluarga adalah topik paling favorit untuk menggambar di kalangan anak-anak. Anak-anak membuat karya pertama mereka pada usia 3 tahun. Pada awalnya, potret bukanlah hal yang mudah bagi seorang anak. Anggota keluarga lebih seperti kolobok dan gurita daripada manusia. Namun, remah-remah biasanya menyukai karya mereka sendiri. Pematangan seniman dan karyanya terjadi pada usia 5-6 tahun. Secara bertahap, gambar memperoleh fitur "manusia", latar belakang dan detail muncul. Hal utama adalah bahwa orang tua harus mendukung dorongan kreatif bayi dan mengagumi karya agungnya.
Kadang-kadang anak menggambarkan keluarga dalam bentuk binatang, tumbuhan atau makhluk yang tidak dikenal.
Menguraikan gambar-pesannya, ada baiknya menyoroti beberapa poin penting:
- Sosok terbesar yang digambar adalah orang yang paling penting bagi bayi. Namun, jika beberapa kerabat sangat besar sehingga tidak ada ruang untuk orang lain, maka gambar seperti itu adalah sinyal dari hubungan yang sulit dalam keluarga. Semakin kecil kerabat lainnya, semakin rendah posisi dan kepentingan mereka. Jika anak itu hanya melukis potretnya sendiri, mungkin dia menganggap dirinya pusat keluarga. Jika dia tidak pernah menggambarkan dirinya sendiri, maka dia merasa tidak penting, tidak perlu.
- Semua bagian tubuh setiap anggota keluarga harus digambar. Ketidakhadiran mereka jarang terjadi secara kebetulan. Dengan menggambarkan seseorang tanpa bagian tubuh, anak memberi isyarat kepada orang dewasa tentang masalahnya. Misalnya, tidak adanya mulut dapat berbicara tentang komentar, skandal, dan jeritan yang sering terjadi. Lengan panjang melambangkan ketakutan akan hukuman, kaki panjang - kebutuhan untuk menghilangkan perlindungan berlebihan. Lengan lebar - kurang percaya diri, nyaman, kaki tebal - kurang andal, stabilitas. Jika seluruh keluarga digambarkan dengan tangan terangkat, mungkin bayi itu suka menakut-nakuti orang lain, membuat mereka takut, atau, sebaliknya, anak itu takut dan membutuhkan bantuan.
- Lokasi anggota keluarga di selembar kertas sangat penting. Jika mereka berdiri berdampingan, berpegangan tangan, anak itu nyaman dan nyaman. Seringkali anak menggambar kerabat yang sibuk dengan kegiatan sehari-hari mereka. Misalnya, ibu sedang memasak, ayah sedang menonton TV, saudara perempuan dan laki-laki sedang bermain. Jika orang tersebar dan tidak berinteraksi, bayi tidak melihat kerabat secara keseluruhan. Garis, pagar yang memisahkan anggota keluarga satu sama lain menunjukkan kurangnya komunikasi, pengertian. Jika anak-anak yang lebih kecil "di pengasingan", anak itu cemburu pada mereka. Biasanya ukuran saudara seperti itu sangat kecil.
- Detail tambahan dalam bentuk bola, busur, hati berbicara tentang cinta, keandalan, kehangatan dalam keluarga. Banyak garis ekstra, titik, guratan - tentang perasaan campur aduk anak dalam kaitannya dengan kerabat yang digambar, tentang kebingungan di kepala anak. Pada saat yang sama, latar belakang emosional, sikap terhadap anggota keluarga ini bisa positif dan negatif.
- Jika seorang anak menggambar, menekan pensil dengan keras, merobek kertas dengan goresan tajam, itu berarti ada masalah serius di antara kerabat. Beberapa anggota keluarga tidak menyukai bayi itu. Sebaliknya, garis halus, gerakan lembut berbicara tentang simpati anak. Pernyataan ini tidak berlaku untuk anak yang baru belajar memegang pensil dan belum bisa mengontrol tekanan. Koreksi yang sering menunjukkan pentingnya gambar dan keraguan diri.
Jika seorang anak tidak pernah menggambar keluarganya atau selalu lupa, menolak untuk menggambarkan salah satu anggotanya, orang tua harus memperhatikan hal ini. Mungkin, bayi itu memiliki semacam masalah psikologis.
Rumah, istana, benteng
Fantasi seorang anak tidak terbatas. Mustahil untuk menghitung semua opsi untuk rumah, istana, gubuk, gedung pencakar langit yang keluar dari pensil anak itu. Namun, gambar seperti itu memiliki karakteristiknya sendiri:
- Ukuran. Sebuah rumah besar, jendela dan pintu berbicara tentang keterbukaan, keramahan seorang anak, yang kecil - tentang kesepian dan keterasingan.
- Rincian. Tidak adanya jendela, pintu atau atap berarti rasa malu, kedekatan bayi. Kehadiran tangga menuju kehampaan menunjukkan bahwa anak tersiksa oleh masalah dan konflik keluarga. Banyak bangunan tambahan adalah tanda kecemasan, kebingungan. Kisi-kisi, pagar tinggi, tirai besar berbicara tentang sesak, kedekatan.
- Bumi. Tidak adanya lantai atau rumah yang melayang di atas tanah berbicara tentang mimpi bayi dan imajinasi yang kaya.
Seringkali, di dekat rumah, seorang anak menggambar keluarga, pohon, bunga, binatang.
Sejak usia 5 tahun, anak itu bergerak ke tingkat menggambar yang baru, dan alih-alih gubuk, istana dan benteng muncul dalam gambar. Gadis-gadis fokus pada istana megah dan indah yang dihiasi dengan bendera dan bunga. Anak laki-laki lebih suka benteng, bangunan militer, kota, dan peta.
Orang, binatang, monster
Anak-anak suka menggambar orang, binatang, burung, ikan, dan monster tak dikenal.
Citra seseorang membutuhkan banyak usaha dari pihak anak. Semakin baik gambar, bagian tubuh, pakaian yang digambar, proporsi diperhitungkan, semakin harmonis perkembangannya dan semakin seimbang keadaan psikologis bayi.
Penampilan ksatria dan putri dalam gambar menunjukkan bahwa anak mulai tertarik pada gambar perempuan dan laki-laki, untuk mencobanya, untuk menyadari jenis kelaminnya sendiri.
Anak dapat menggambar ciri-cirinya sendiri dan lawan jenis. Namun, orang tua harus memperhatikan jika selalu tidak ada karakter dan tema dalam gambar yang sesuai dengan jenis kelamin bayi. Anak mungkin tidak memahami atau menerima pola seksual. Juga, sinyal dapat berupa gambar di mana salah satu jenis kelamin dilanggar. Misalnya, seorang anak laki-laki terus-menerus menyinggung perasaan seorang gadis; raja selalu mengerikan dan jahat, dan ratu cantik dan baik hati.
Beberapa anak, lebih sering perempuan, lebih suka menggambarkan binatang daripada manusia. Cinta untuk alam berbicara tentang kepekaan, kerentanan bayi. Jika seorang anak memilih hewan favorit dan menggambarnya lebih sering daripada yang lain, kemungkinan besar, anak itu mengidentifikasi dengan makhluk ini. Pahlawan bisa menjadi nyata dan luar biasa, diciptakan.
Citra binatang yang mengerikan dan marah, kehadiran gigi besar dan cakar tajam harus mengingatkan orang tua. Gambar-gambar seperti itu dapat menunjukkan penolakan terhadap dunia luar, permusuhan terhadapnya, rasa tidak aman dan kebutuhan akan perlindungan.
Anak-anak, terutama anak laki-laki, suka menggambarkan monster, monster, tetapi gambar seperti itu tidak selalu menunjukkan agresivitas dan ketidakseimbangan. Gambar dapat muncul setelah menonton kartun, film, program yang kejam dan menakutkan. Menggambar adalah cara untuk mengatasi ketakutan masa kecil, karena monster yang ditarik dapat dikalahkan, dilukis, dicabik-cabik, dibuang.
Orang dewasa harus memperhatikan jika anak itu terus-menerus menggambarkan bencana, kecelakaan, monster, membunuh dan melukai seseorang, atau, sebaliknya, dengan tegas menolak untuk menggambar karakter yang menakutkan.
Teknologi dan mode
Topik populer di kalangan anak laki-laki berusia 5-7 tahun adalah teknologi, mobil, kapal, pesawat terbang, senjata. Anak perempuan memiliki pakaian dan aksesoris, peragaan busana, gaun, perhiasan, sepatu.
Untuk anak laki-laki, gambar teknik dianggap sebagai norma dan mencerminkan kekuatan, maskulinitas, kekuatan. Anak melihat kualitas-kualitas ini dalam diri ayah, kakek, kakak laki-laki. Jangan khawatir jika gambar menunjukkan perkelahian, perkelahian. Gejala serius dari peningkatan agresivitas adalah gambar berulang dengan adegan kekerasan dan pembunuhan.
Anak perempuan menyukai gambar bertema wanita, yang mencerminkan perilaku dan minat ibu, nenek, saudara perempuan mereka. Dalam karyanya, anak itu mengkonsolidasikan feminitas, keanggunan, akurasi, kepedulian, melatih rasa dan gaya.
Warna
Gambar pertama anak biasanya monokrom, karena semua warna membutuhkan waktu untuk dipelajari. Setelah menguasai guratan dan titik, bayi memilih satu warna dan mulai bereksperimen dengannya. Bayangannya tidak masalah, bahkan hitam pun diperbolehkan. Selama beberapa minggu, anak itu menggambar hanya dengan warna ini, dan kemudian pindah ke bayangan berikutnya, sampai ia terbiasa dengan seluruh palet. Setelah itu, gambar akan diwarnai, dan mereka dapat menilai karakter dan suasana remah.
Anak-anak kecil menyukai warna-warna cerah, tetapi seringkali beberapa warna mendominasi dalam gambar. Nada hangat dan cerah lebih disukai oleh bayi yang gigih dan aktif. Dingin, pastel menarik anak-anak yang tenang dan melamun. Kurangnya warna, kontras hitam dan putih berbicara tentang masalah psikologis anak.
- Merah menyenangkan bagi bayi yang emosional dan energik, tetapi dapat menunjukkan agresivitas dan ketidakstabilan psikologis.
- Kuning berbicara tentang optimisme dan kreativitas tinggi sang seniman.
- Hijau - tentang ketenangan, ketekunan, cinta bayi.
- Biru - tentang mimpi, kepercayaan diri.
- Biru adalah tentang ketenangan, tetapi terkadang melambangkan kesedihan, perasaan terpisah dari orang yang dicintai.
- Ungu adalah warna kecemasan, kelelahan dan fantasi, firasat pada saat yang sama.
- Hitam menarik anak-anak bermasalah dan berbicara tentang depresi, agresivitas.
Saat melihat gambar, ingatlah bahwa pilihan warna sering kali bergantung pada konteksnya. Tanah hitam, bunga merah terlihat serasi, tetapi rumah dan orang hitam, genangan darah merah tidak cocok untuk gambar anak-anak.
.
