Rus eğitim sistemi lisansüstü programlar sağlar. Spesifiklikleri nedir? Lisansüstü eğitim ne verir?
Bu konuyu aşağıdaki açılardan ele alabiliriz:
İlk madde ile başlayalım.
Bir eğitim biçimi olarak lisansüstü çalışmaların özellikleri
Bu yönü şu açılardan incelemek faydalı olacaktır:
- bir biçim olarak lisansüstü çalışmaların genel özellikleri eğitimin;
- ilgili eğitim programları çerçevesinde eğitim sürecinin içeriği.
Lisansüstü çalışmaların genel özellikleri
Lisansüstü çalışmalar, bir kişinin üniversitelerin veya araştırma kuruluşlarının özel birimlerinde yoğun, yoğun dersler almasını içeren bir eğitim şeklidir. Bu tür yapılarda çalışmanın nihai amacı, doktora derecesi elde etmektir. Buna sahip bir kişi, yüksek nitelikli bir öğretmen ve aynı zamanda bir bilim adamı olarak kabul edilebilir.
Lisansüstü okula kabul aşağıdakilere sahip olanlar için mümkündür:
- 5 yıllık bir programda ("uzmanlık") bir üniversiteden mezuniyet diploması;
- Yüksek lisans programında üniversiteden mezuniyet diploması.
Lisansüstü okula kabul, diğer üniversite derslerinde olduğu gibi, sınavları geçmeyi içerir. Bazı durumlarda, gelecekteki süpervizörle de görüşme yapılması gerekir.
Neredeyse tüm lisansüstü programlar öğretmenlik pratiği içerir - yaklaşık 100 saat ve bu onların özelliğidir. Gerçek şu ki, bir bilim adayı sadece bilginin taşıyıcısı olmamalı, aynı zamanda onu diğer insanlara aktarabilmelidir.
Lisansüstü eğitimin süresi kural olarak 3 yıldır (tam zamanlı), 4 yıldır (yarı zamanlı). Eğitim programlarının sonunda, bir kişi bir adayın asgari sınavlarını geçmelidir. Bunu başarılı bir şekilde yaparsa, uygun bir bilimsel derece elde etmek için tezini savunmaya hak kazanacaktır.
Bir lisansüstü mezun daha sonra doktora için okumaya gidebilir - Rusya'da bir sonraki, en yüksek dereceli eğitim ve yeterlilik eğitimi.
Şimdi incelenen programlar çerçevesinde çalışmaların geçme özelliğinin ne olduğunu inceleyelim.
Öğrenme içeriği
Lisansüstü okuldaki öğrenme süreci, uzmanlık, lisans veya yüksek lisans düzeyinde derslerin geçişini karakterize eden şeye biraz benzer: öğrenci ayrıca derslere katılır, kütüphaneleri ziyaret eder.
Aynı zamanda, ilgili eğitim sürecinin bir dizi ayırt edici özelliği karakteristiktir. Yukarıda belirttiklerimizden biri de zorunlu öğretimdir. Lisans, yüksek lisans ve uzmanlık programlarına da dahil edilebilir, ancak bu durumda saat sayısı genellikle çok daha düşüktür (pedagojik fakültelerden bahsetmiyorsak).
Lisansüstü öğrenciler, kural olarak, öğrencilerden daha yoğun bir şekilde yabancı dil öğrenir ve bunları pratikte kullanır - yayınlar yazarak, konferanslara katılarak. Aslında, zaten lisansüstü okula kabul edildikten sonra, çoğu durumda yabancı dil almak zorunludur.
Öğrenci, ilgili program süresince en az 3 tanesinin All-Russian Attestation Commission (VAK) tarafından akredite edilmiş yayınlarda yayınlanmış olması şartıyla, ilgili program süresince dergilerde en az 10 makale yazmalıdır.
Öğrenci tezini yazarken ve savunurken, yüksek lisans öğrencisi doktora tezi ile aynı şeyi yapar. Genellikle bu çok daha büyük bir belgedir - yaklaşık 120 sayfa. Bir diploma durumunda olduğu gibi, bir doktora tezi bir yazarın özeti ile desteklenmelidir.
Öğrenciler gibi, lisansüstü öğrenciler de burs alırlar - tabii ki devlet pahasına tam zamanlı bir programda okuyorlarsa. Yazışma öğrencileri için de önemli tercihler sağlanmaktadır.
Dolayısıyla, Rusya Federasyonu İş Kanunu'nun 173.1 Maddesi hükümlerine göre, şu haklara sahiptirler:
- için ortalama kazancı korurken ek izne çıkma yılda 30 gün;
- iş yerinden üniversiteye gidiş ve dönüş için işverenden tazminat almak;
- günlük kazancın %50'si için ödenecek fazladan bir gün izin alır;
- Programın son yılında işverenin 2 ücretsiz izin alma fırsatından yararlanın.
Ayrıca, 5 Mayıs 2014 tarih ve 409 sayılı Rusya Federasyonu Hükümeti Kararnamesi hükümlerine göre, bir yüksek lisans öğrencisi 3 aylık ek izin hakkına sahiptir. Doktora tezinin savunması için hazırlık dönemi.
Lisansüstü okulun faydaları
Aşağıdaki kilit noktalarda izlenebilir:
- kariyer beklentilerinin ortaya çıkışı;
- ordudan tecil (elbette, esas olarak bir kişinin askerlik hizmetine yakın olmadığı durumlarda).
Kariyer beklentileri
İnsanların lisansüstü okula gitmelerinin temel amacı, yeni bilgi ve becerilerde ustalaşarak kendi niteliklerini geliştirmektir. Aynı zamanda, birçok öğrenci için temel teşvik, bilim adayı unvanını almaktır. Gerçek şu ki, böyle bir statü, sahibi için önemli kariyer beklentilerini önceden belirler. Ancak lisansüstü eğitim uygulamada istihdamda ne veriyor?
Bir bilim adayı, her şeyden önce birçok eğitim kurumunun arzuladığı bir öğretmendir. Yukarıda, lisansüstü okulda bu alanda bir kişinin yetiştirilmesine özel önem verildiğini belirtmiştik. Tabii ki, bir eğitim kurumunun bilim adayının hizmetlerine olan ilgisinde ek bir önemli faktör var - yüksek düzeyde bilgisi.
Bir işverenin yüksek lisans öğrencisine tercihli muamelesi, maaş veya hızlı kariyer gelişimi fırsatları ile desteklenebilir.
Bilim adayı statüsüne sahip bir kişi bir üniversitede değil, diyelim ki bir ticari danışmanlık firmasında iş bulursa, bu durumda bile akademik derecesi olumlu bir rol oynayabilir.. Bunun nedeni iki faktör olabilir. İlk olarak, bir lisansüstü öğrencinin mesleki yeterliliği, kural olarak, işverenler tarafından, ilgili statüye sahip olmayan bir adayınkinden daha yüksek olarak değerlendirilir. İkincisi, kuruluşun kadrosunda bilimsel bir dereceye sahip kişilerin varlığı, pazar tarafından (rakipler, ortaklar, yatırımcılar, müşteriler) genellikle firmanın istikrarının, prestijinin ve dolayısıyla daha fazla büyümesi için iyi beklentilerin göstergelerinden biri olarak kabul edilir..
Askerlikten tecil
Lisansüstü eğitim askerlikten tecil sağlar mı? Evet, tam zamanlı çalışmalardan bahsediyorsak. Birçok vatandaş için bu, lisansüstü okula kabulün çekiciliğinde ek bir faktör haline gelir. Bir askerin tüm eğitim süresi boyunca, askeri sicil ve kayıt dairesi ona celp gönderme hakkına sahip değildir. Ayrıca, lisansüstü eğitimini başarıyla tamamlayan ve bilimler adayı olan bir kişi, daha sonra zorunlu askerlik yoluyla Rus ordusuna alınamaz.
.
