ความแตกต่างระหว่างการวิเคราะห์และการประเมิน

นำการวิเคราะห์และประเมินผลไปใช้ในหลายกิจกรรม ไม่มีการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ที่สามารถทำได้หากไม่มีพวกเขา แนวคิดที่สำคัญเหล่านี้แตกต่างกันอย่างไร ลองคิดดูสิ

คำจำกัดความ

การวิเคราะห์ - วิธีตรงกันข้ามกับการสังเคราะห์ซึ่งประกอบด้วยการแบ่งส่วนทางจิตใจหรือตามจริงทั้งหมดที่ซับซ้อนเป็นองค์ประกอบที่เรียบง่าย พิจารณาอย่างละเอียดถี่ถ้วน ศึกษาข้อเท็จจริง เหตุการณ์ หรือปรากฏการณ์

การประเมิน เป็นกระบวนการในการสร้างความสำคัญของการกระทำ วัตถุ หรือปรากฏการณ์ใดๆ โดยกำหนดพารามิเตอร์ในความหมายเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณ

การเปรียบเทียบ

การวิจัยทางวิทยาศาสตร์ใด ๆ เริ่มต้นด้วยการวิเคราะห์ วัตถุหรือกระบวนการใด ๆ ถูกแบ่งออกเป็นองค์ประกอบง่าย ๆ ซึ่งช่วยให้คุณศึกษาสาระสำคัญของมันอย่างครอบคลุม เมื่อรู้ส่วนต่างๆ เราก็เรียนรู้ส่วนทั้งหมดด้วย การวิเคราะห์อาจเป็นได้ ตัวอย่างเช่น คณิตศาสตร์ เคมี การเงิน ไวยากรณ์ การแพทย์ การวิเคราะห์ช่วยให้เราสามารถสรุปข้อสรุปทั่วไปจากข้อสรุปเฉพาะได้

การวิเคราะห์นำหน้าการประมาณการ การประเมินเป็นขั้นตอนต่อไปที่สมเหตุสมผลหลังจากการวิเคราะห์ การประเมินช่วยในการสร้างความสำคัญของปรากฏการณ์การปฏิบัติตามบรรทัดฐานบางประการ การประเมินทำบนพารามิเตอร์เชิงคุณภาพ (ดี ไม่ดี ทำกำไรได้) และเชิงปริมาณ (ตามระดับที่กำหนด) ต้องขอบคุณการประเมิน แนวคิดของลักษณะของวัตถุจึงถูกสร้างขึ้น หลังจากการประเมินที่ครอบคลุม มักจะมีการตัดสินใจ การประเมินช่วยให้คุณสามารถเปรียบเทียบออบเจ็กต์ที่วิเคราะห์ได้หลายรายการ นอกจากนี้ จากข้อมูลจากการวิเคราะห์ครั้งเดียว สามารถประมาณการที่แตกต่างกันได้หลายแบบ การประเมินมักจะเข้าใจง่ายกว่า แต่โดยทั่วไปแล้วจะสัมพันธ์กัน เป็นการแสดงออกถึงความคิดเห็นส่วนตัวของใครบางคน ตัวอย่างเช่น ในทางการแพทย์โดยอาศัยการวิเคราะห์ของผู้ช่วยห้องปฏิบัติการ แพทย์หลายคนสามารถทำการวินิจฉัยได้ และข้อสรุปของผู้เชี่ยวชาญมักจะแตกต่างกัน

ข้อสรุป TheDifference.ru

  1. การประเมินเป็นขั้นตอนสุดท้ายของการวิเคราะห์ซึ่งมักจะนำไปสู่การตัดสินใจ
  2. การวิเคราะห์ตรวจสอบวัตถุหรือปรากฏการณ์เพื่อให้สอดคล้องกับพารามิเตอร์บางอย่าง การประเมินดึงข้อสรุปจากผลลัพธ์ที่ได้รับ
  3. การวิเคราะห์เป็นปรากฏการณ์ที่เป็นกลางที่สุด การประเมินเป็นเรื่องส่วนตัว สัมพันธ์กัน แปรผันตามเวลา บนพื้นฐานของการวิเคราะห์อย่างใดอย่างหนึ่งและแบบเดียวกัน สามารถให้การประเมินสถานการณ์ที่แตกต่างกันและสามารถสรุปผลที่แตกต่างกันได้
  4. การประเมินช่วยให้คุณสามารถเปรียบเทียบวัตถุที่วิเคราะห์หลายชิ้นเข้าด้วยกัน
.