Vad tycker små barn om att rita?

Ritningar återspeglar tillståndet för barnets själ, tankar, rädslor och önskningar hos barnet. Bilden kan visa den tillfälliga stämningen eller långvariga allvarliga upplevelser av barnet. Uppmärksamma och empatiska föräldrar kommer att vara intresserade av att veta vad små barn gillar att rita och vad sådana bilder betyder.

Vad barn ritar

Barnritningar på samma tid är lika och olika från varandra. Det finns många faktorer som avgör vad nästa bild på barnet blir.

Ålder

Varje ålder har sina egna favoritteman, färger, färdighetsnivåer. Ritningar "växer" med sina författare från primitiva pinnar och gnisslar till fullfjädrade målningar, från slumpmässiga, omedvetna verk till eftertänksamma verk.

Barn börjar bli intresserade av att rita vid 1 till 1,5 års ålder. Under denna period gör varje unge sin egen lilla upptäckt: om du flyttar en penna över papper så kommer spår kvar på arket. Under de kommande sex månaderna kontrollerar barnet hans teori, kör kaotiskt sin penna på papper, bord, väggar, golv och lämnar prickar, streck, gnisslar. Det finns ingen mening i sådana bilder, färgen spelar ingen roll. Barnet gillar själva processen att flytta handen.

Vid 2 års ålder finns det ett intresse för hans egna ritningar. Barnet uppmärksammar sambandet mellan handrörelser och de nya prickarna, pinnarna och cirklarna. Utåt förändras inte bilderna, men inuti barnet pågår mycket arbete för att bilda visuellt-motorisk koordination. Det tar ett barn ungefär ett år att skapa en sken av kontroll över sina egna fingrar, att lära sig att inte gå utöver arkets gränser. Gradvis kommer kaotiska linjer att bilda roliga ansikten, djur och fåglar, blommor och träd.

Vid 2,5–3 års ålder börjar barnet ge bilderna mening, för att visa var och vad som ritas. Med hjälp av en vuxen kan ett barn skildra solen, kolobok, stig, hav. Det är viktigt att inte kritisera barns klotter, inte införa strikta teckningsregler, inte att hjälpa barnet utan hans begäran, så att barnet kan bygga sin egen uppfattning om världen omkring sig, få förtroende för sina förmågor.

Från 3 års ålder börjar barnet rita primitiva människor, djur, fåglar. Som regel är ritningen byggd på principen "punkt, punkt, komma" och "stick, stick, gurka". Människor och djur liknar varandra och liknar bläckfiskar. Det finns ingen tomt, karaktärerna är utspridda på ett pappersark blandat med abstrakta linjer och prickar.

Om ett barn vid 3–3,5 år fortfarande bara visar stroke och kommatecken eller vägrar att rita alls, bör föräldrar rådfråga experter.

Vid 4 års ålder får ritningarna konturerna som är bekanta för vuxna. Barnet börjar dela bilden, som visar horisontlinjen, himlen och jorden dyker upp. Barnet drar gräs, träd, människor och djur nedanför, står på samma rad och solen, molnen - ovanför. I denna ålder försöker ett barn fånga rörelse och tid: det var sol - det regnade, det kom dag - natt kom. Samtidigt skissas den soliga bilden med moln och regndroppar, en ljus dag förvandlas till en mörk natt. Barnet skildrar viktiga föremål som är mycket större än resten av detaljerna i bilden. Till exempel är en fjäril större än en blomma, en hund är mer hemma.

Nästa år eller två övar barnet på att rita färdigheter, väljer favoritteman, karaktärer, färger. Föräldrarnas uppgift är att hjälpa, men inte att införa, inte att sätta strikta gränser och krav. Efter att barnet har fyllt 5 år kan man dra slutsatser om barnets psykologiska tillstånd på grundval av barns bilder.

Vid en ålder av 6–7 år börjar en ung konstnär rita "enligt vuxna" regler, med hänsyn till föremålets detaljer, egenskaper. Han kan enkelt skildra en enkel bild på begäran av en vuxen.

Humör

Rädslor, problem, önskningar, drömmar, sympati, ogillar sätter sina spår på ett barns teckning, men den lilla målarens tillfälliga stämning har störst inflytande på bilden. Du kan inte bedöma ett barns karaktär och sinnestillstånd med en ritning. Ibland börjar föräldrar, som ser ett papper med ett monster och en blodpöl, få panik. Det verkar för dem som om bilden talar om barnets ökade aggressivitet och de måste akut konsultera en psykolog eller psykiater. Faktum är att ritningen kan visas under påverkan av många faktorer, till exempel:

  • barnet sov inte bra;
  • han har ett fruktansvärt humör;
  • något gör ont;
  • han ville inte måla, men de vuxna insisterade;
  • såg en skrämmande tecknad film eller film med scener av våld och grymhet.

Du bör inte förbjuda att stänka ut negativa känslor genom bilder. En ny dag kommer att ge olika upplevelser, och kanske föräldrar kommer aldrig att se hjärtskärande bilder igen.

​​

Ibland är det bättre att fråga barnet vad hans teckning betyder. Kanske är monsteret den "misslyckade" pojken, blodpölen är den spillda sylt. Och det finns så många mörka färger eftersom de ljusa är över.

Om ett barn ritar dystra bilder hela tiden och endast använder mörka färger, måste vuxna verkligen tänka på orsakerna till denna kreativitet.

Miljö

Barns kreativitet påverkas allvarligt av allt som omger barnet. Höga ljud, väsen, tvångshjälp från vuxna kommer att störa barnet och distrahera det från jobbet. En alltför strikt miljö, kritiska kommentarer kan skrämma bort en smula eller tvinga honom att överge kreativiteten.

Barn älskar att måla tillsammans. De, liksom apor, imiterar varandra och går gärna med i kollektiva aktiviteter. De försöker dock kopiera någon annans arbete. Ritningar är lika och förmedlar mindre det enskilda barns känslomässiga tillstånd.

Hjälte och intrig

Oftast drar barn sin familj, hem, natur, vilket speglar hemmiljön, relationer med föräldrar och kamrater.

Efter att ha behärskat de enklaste ämnena går barnen vidare till "pojkaktiga" och "flickaktiga" teckningar: hjältar, vapen, utrustning, prinsessor, slott, djur. En speciell plats upptar hjältar av populära tecknade serier, serier och filmer.

Teckningarnas ritningar ändras ofta och beror på barnets stämning och känslor. Ofta skildrar barnet något som skrämde eller upprörde honom starkt, eftersom detta är ett av sätten att slappna av, övervinna sin rädsla. Om tomten efter ett tag inte ändras och blir påträngande måste du söka hjälp från specialister.

Pojkar gillar att rita dynamiska bilder. Till exempel går soldater ut i strid, en bil kör längs vägen. Tjejer, å andra sidan, föredrar statiska bilder. Till exempel står en prinsessa vid palatsfönstret, en kanin sitter i en glänta.

Familj

Familj är det mest favoritämnet för teckning bland barn. Barn skapar sina första verk vid 3 års ålder. Till en början är porträtt inte lätt för ett barn. Familjemedlemmar är mer som koloboks och bläckfiskar än människor. Smulorna brukar dock tycka om sina egna verk. Mognaden av konstnären och hans verk inträffar vid 5-6 års ålder. Efterhand får ritningarna "mänskliga" drag, bakgrunden och detaljerna visas. Det viktigaste är att föräldrarna ska stödja barnets kreativa impulser och beundra hans mästerverk.

Ibland skildrar barnet familjen i form av djur, växter eller okända varelser.

Det är värt att lyfta fram flera viktiga punkter genom att dechiffrera sina teckningar-meddelanden:

  • Den största, ritade figuren är den mest betydelsefulla personen för barnet. Men om vissa släktingar är så stora att det inte finns plats för andra, så är sådana bilder signaler om en svår relation i familjen. Ju mindre resten av de anhöriga, desto lägre är deras ställning och betydelse. Om barnet bara målar sitt eget porträtt kanske han anser sig själv vara familjens centrum. Om han aldrig skildrar sig själv, då känner han sig obetydlig, onödig.
  • Alla kroppsdelar av varje familjemedlem bör dras. Deras frånvaro är sällan av misstag. Genom att skildra en person utan någon del av kroppen signalerar barnet de vuxna om problemen. Till exempel kan frånvaron av en mun tala om frekventa kommentarer, skandaler och skrik. Långa armar symboliserar rädsla för straff, långa ben - behovet av att bli av med överskydd. Breda armar - brist på självförtroende, komfort, tjocka ben - brist på tillförlitlighet, stabilitet. Om hela familjen är avbildad med händerna uppe kanske barnet gillar att skrämma andra, hålla dem i rädsla, eller omvänt, barnet är rädd och behöver hjälp.
  • Familjemedlemmarnas placering på ett papper är av stor betydelse. Om de står sida vid sida, håll händerna, barnet är mysigt och bekvämt. Ofta drar barnet släktingar som har fullt upp med sina dagliga aktiviteter. Till exempel lagar mamma mat, pappa tittar på tv, syster och bror leker. Om människor är spridda och inte interagerar uppfattar barnet inte släktingar som en helhet. Linjer, staket som skiljer familjemedlemmar från varandra indikerar brist på kommunikation, förståelse. Om yngre barn är "i exil" är barnet avundsjuk på dem. Vanligtvis är storleken på sådana syskon oproportionerligt liten.
  • Ytterligare detaljer i form av bollar, rosetter, hjärtan talar om kärlek, tillförlitlighet, värme i familjen. Många extra rader, prickar, slag - om barnets blandade känslor i förhållande till den skissade släktingen, om förvirringen i barnets huvud. Samtidigt kan den emotionella bakgrunden, attityden till denna familjemedlem vara både positiv och negativ.
  • Om ett barn ritar, trycker hårt på en blyertspenna, riv papper med skarpa drag, betyder det att det finns allvarliga problem mellan anhöriga. Några av familjemedlemmarna ogillar barnet. Tvärtom, släta linjer, mjuka rörelser talar om barnets sympatier. Denna anmärkning gäller inte barn som bara lär sig att hålla en penna och ännu inte kan kontrollera trycket. Frekventa korrigeringar indikerar vikten av ritningen och självtvivel.

Om ett barn aldrig drar sin familj eller ständigt glömmer, vägrar att skildra en av dess medlemmar, bör föräldrar uppmärksamma detta. Förmodligen har barnet någon form av psykiska problem.

Hus, palats, fästning

Ett barns fantasi är gränslös. Det är omöjligt att lista alla alternativ för hus, palats, hyddor, skyskrapor som kommer ut under barnens penna. Sådana bilder har dock sina egna egenskaper:

  • Storlek. Ett stort hus, fönster och dörrar talar om ett barns öppenhet, sällskaplighet, små - om ensamhet och isolering.
  • Detaljer. Frånvaron av fönster, dörrar eller tak betyder blyghet, närhet till barnet. Närvaron av en trappa som leder till tomhet indikerar att barnet plågas av familjeproblem och konflikter. Många ytterligare byggnader är ett tecken på ångest, förvirring. Gitter, ett högt staket, stora gardiner talar om täthet, närhet.
  • Jorden. Frånvaron av ett golv eller att huset svävar över marken talar om barnets drömmighet och rika fantasi.

Ofta, nära huset, drar ett barn en familj, träd, blommor, djur.

Från 5 års ålder flyttar ungen till en ny teckningsnivå och istället för hyddor dyker palats och fästningar upp på bilderna. Flickor fokuserar på majestätiska och vackra slott dekorerade med flaggor och blommor. Pojkar föredrar fästningar, militära byggnader, städer och kartor.

Människor, djur, monster

Barn älskar att rita människor, djur, fåglar, fiskar och okända monster.

Bilden av en person kräver mycket ansträngning från barnets sida. Ju bättre figur, kroppsdelar, kläder dras, proportionerna beaktas, desto mer harmonisk utvecklas och mer balanserat barnets psykologiska tillstånd.

Riddarnas och prinsessornas framträdande på bilderna tyder på att barnet börjar intressera sig för kvinnliga och manliga bilder, för att pröva dem, för att inse sitt eget kön.

Barnet kan rita bilder som är speciella för sitt eget och det motsatta könet. Föräldrar bör dock vara uppmärksamma om det inte alltid finns några karaktärer och teman på ritningarna som motsvarar barnets kön. Barnet kanske inte förstår eller accepterar sexuella mönster. En signal kan också vara ritningar där ett av könen kränks. Till exempel kränker en pojke ständigt en tjej; kungen är alltid hemsk och ond, och drottningen är vacker och snäll.

Vissa barn, oftare tjejer, föredrar att skildra djur snarare än människor. Kärlek till naturen talar om barnets känslighet, sårbarhet. Om ett barn väljer ett favoritdjur och ritar det oftare än andra, är det troligt att barnet identifierar sig med denna varelse. Hjälten kan vara både verklig och fantastisk, uppfunnen.

Bilden av fruktansvärda och arga djur, närvaron av stora tänder och vassa klor bör varna föräldrarna. Sådana bilder kan tyda på avvisning av omvärlden, fientlighet mot den, en känsla av osäkerhet och behovet av skydd.

Barn, särskilt pojkar, älskar att skildra monster, monster, men sådana teckningar indikerar inte alltid aggressivitet och obalans. Bilden kan visas efter att ha sett en grym, skrämmande tecknad film, film, program. Ritning är ett sätt att övervinna barndomsskräck, eftersom ett dragit monster kan besegras, målas om, slits sönder, slängas ut.

Vuxna bör vara uppmärksamma om barnet ständigt skildrar katastrofer, olyckor, monster, dödar och lemlästar någon, eller tvärtom kategoriskt vägrar att rita skrämmande karaktärer.

Teknik och mode

Populära ämnen bland pojkar i åldrarna 5–7 år är teknik, bilar, fartyg, flygplan, vapen. Flickor har kläder och accessoarer, modeshower, klänningar, smycken, skor.

För pojkar betraktas tekniska ritningar som normer och speglar styrka, maskulinitet, kraft. Barnet ser dessa egenskaper hos fadern, farfar, storebror. Oroa dig inte om bilden visar en kamp, ​​en kamp. Allvarliga symptom på ökad aggressivitet är repetitiva teckningar med scener av våld och mord.

Tjejer älskar bilder på kvinnors teman, vilket speglar beteendet och intressen hos deras mamma, mormor, syster. I sitt arbete förstärker barnet kvinnlighet, nåd, noggrannhet, omtänksamhet, tränar smak och stil.

Färg

Ett barns första teckningar är vanligtvis svartvita, eftersom alla färger tar tid att lära sig. Efter att ha behärskat stroke och prickar väljer barnet en färg och börjar experimentera med det. Skuggan spelar ingen roll, även svart är tillåtet. Under flera veckor ritar barnet bara bilder i den här färgen och går sedan vidare till nästa nyans tills han blir bekant med hela paletten. Därefter kommer ritningarna att bli färgade, och det kommer att vara möjligt att bedöma dem efter smulans karaktär och stämning.

Små barn älskar ljusa färger, men ofta dominerar någon nyans på bilderna. Varma, soliga toner föredras av ihållande och aktiva barn. Kalla, pasteller lockar lugna och drömmande barn. Bristen på färg, kontrasten i svart och vitt talar om barnets psykologiska problem.

  • Rött är trevligt för energiska, emotionella spädbarn, men det kan tyda på aggressivitet och psykologisk instabilitet.
  • Gul talar om artistens optimism och hög kreativitet.
  • Grönt - om balans, uthållighet, kärlek till barnet.
  • Blå - om drömmande, självförtroende.
  • Blått handlar om lugn, men ibland symboliserar det sorg, känslor av separation från nära och kära.
  • Lila är färgen på ångest, trötthet och fantasi, som är förebådande samtidigt.
  • Svart lockar problembarn och talar om depression, aggressivitet.

När du tittar på bilder, tänk på att valet av färger ofta beror på sammanhanget. Svart jord, en röd blomma ser harmonisk ut, men svarta hus och människor, en röd blodpöl är inte lämpliga för ett barns bild.

.