Rozdiel medzi rozprávkou a bájkou.

Rozprávka je zábavné dielo, obzvlášť zaujímavé pre deti. A jednou z jeho mnohých odrôd je fikcia. Pokiaľ však ide o porovnanie, majú na mysli tradičnú rozprávku magickej povahy a fikciu ako samostatný druh žánru. V tomto kontexte pôjde ďalšie rozprávanie.

Definícia

spravidla so šťastným koncom. Historicky sa ako prvé formovali ľudové rozprávky, ktoré prechádzali z úst do úst. Mnoho z nich má niekoľko možností. Neskoršie rozprávky sa objavili aj v literárnej tvorbe. Ich vlastnosti: príslušnosť ku konkrétnemu autorovi a získanie slávy až po publikovaní (až do tohto bodu literárne príbehy neexistujú v ústnej forme).

Fikcia je absurdita, žartovný príbeh vykresľujúci absolútne skreslenú realitu (napríklad príbeh o tom, ako si človek položil sekeru na nohu, prepásal sa rukoväťou sekery a začal rúbať drevo krídlom). Beletria, podobne ako rozprávka, je prítomná v ľudovom umení a v literatúre. Príkladom takéhoto diela v literatúre je „Zmätok“ - známa báseň K. Chukovského.

Porovnanie

Skutočnosť, že oba typy rozprávania existujú medzi ľuďmi od nepamäti, svedčí o ich veľkej dôležitosti. Ľudové umenie predsa vypleje všetko, čo je zbytočné, a to najlepšie v ňom má pevné korene. Každé z diel má však svoju vlastnú funkciu.

Rozdiel medzi rozprávkou a fikciou spočíva v tom, že ona (rozprávka), ktorá zdanlivo predstavuje vynález a opis zázrakov, obsahuje hlbokú múdrosť. Rozprávka učí dieťa pravidlám správania sa v rodine a spoločnosti a podporuje v ňom dôležité povahové vlastnosti, malému poslucháčovi odhaľuje hlavné životné hodnoty a robí z neho rešpekt predkov. Každá rozprávka obsahuje určitú lekciu, ktorú si dieťa podvedome alebo vedome vezme samo.

Fikcia, ktorá mení svoje tvary a verbálne gýče, je prospešná. Ako odchýlka od normy posilňuje dieťa práve v tejto norme. Malý človek zvyšuje dôveru vo svoj intelekt a sebaúctu. Takáto práca navyše najlepším možným spôsobom rozvíja predstavivosť a slobodné myslenie. Koniec koncov, aký je rozdiel medzi rozprávkou a fikciou? V skutočnosti, že v tom druhom je realita úplne obrátená naruby. A táto absurdnosť umožňuje dieťaťu hrať sa s konceptmi a dávať nový význam tomu, čo už je známe. [dvadsať].