איך כותבים חיבור שיח.

מכל הז'אנרים של כתיבה בבית הספר: סיפור סיפורים, תיאור, נימוקים, האחרון הוא הקשה ביותר. ראשית, מכיוון שהוא דורש מהכותב לא רק את היכולת להביע את מחשבותיהם בכשרון, אלא גם את נוכחות העמדה שלהם, את היכולת לבסס אותה. שנית, מכיוון שהוא מניח ידע על החומר העובדתי המשמש כטיעונים. השאלה כיצד לכתוב נימוק חיבור היא אחת המפתחות בהכנה לבחינה.

מבנה נימוק החיבור

מבנה הנימוק לחיבור הוא כדלקמן:

  • מבוא המכיל תזה הוא הצהרה הדורשת הוכחה.
  • טיעונים: לפחות 2-3 הוכחות למחשבות המופיעות בתזה.
  • מסקנה, אשר מאשרת לבסוף את התזה.

נפח החיבור מחושב לפי הנוסחה:

מבוא מסקנה = 1/3 מכרך החיבור

במילים אחרות, אם אורך החיבור הוא שלושה עמודים, אזי נפח ההקדמה והסיכום הכולל לא יעלה על עמוד אחד.

כל חלק בנימוק החיבור חייב להתחיל בקו אדום.

איך כותבים מבוא

הקדמה של נימוק חיבור צריכה להביא את הקורא לחשיפת נושא, שככלל, מנוסח בצורה של שאלה או מכיל ציטוט. לדוגמה:

  • קטרינה קבנובה - "קרן אור" או קורבן של "הממלכה האפלה"?
  • רסקולניקוב המודרני - מי הם?
  • בעיית מציאת האושר בשירו של נקראסוב "מי חי טוב ברוסיה".

כל הנושאים הללו מרמזים על הרהוריו של הקורא על עבודתה של הספרות הרוסית הקלאסית, כך שבמבוא חשוב להראות מה גרם להתעניינות בנושא מסוים זה, אופיו הפולמוסי, אשר מעיד על קיומן של כמה נקודות מבט. התזה העיקרית מנוסחת, אשר תתגלה בחיבור.

דוגמה למבוא לנושא "רסקולניקוב המודרני - מי הם?":

"פ. מ 'דוסטוייבסקי סיים את הרומן "פשע ועונש" בשנת 1866, אך עד היום הוא נקרא בכל רחבי העולם.מה הסיבה לפופולריות של היצירה? הפסיכולוגיה העמוקה של דוסטוייבסקי, כישרונו בפיליגרן המתאר את הפינות החשוכות ביותר בנפש האדם? או עבודתו המוצגת בצורה מבריקה של החוקר פורפירי פטרוביץ '? או עניין גובר בתרבות הרוסית?

קודם כל, הקוראים מתעניינים בדמות הראשית של היצירה - מחבר התיאוריה של "אישיות חזקה" רודיון רסקולניקוב. נראה לי שהדמות הזו לא יכולה להשאיר אף אחד אדיש, ​​כי התיאוריה הפלילית שהוא המציא, המחלקת את העולם לחסרי הכוחות ולאלו שמותר להם הכל, ממשיכה להתקיים במוחם של הסכיזמטיקה המודרנית. רק אם בדמותו של רסקולניקוב דוסטוייבסקי חושף בעיה מוסרית ופסיכולוגית (הגיבור נשבר מבחינה רוחנית ופיזית), אז רסקולניקוב המודרני בטוח למדי, אך מכמה סיבות הם רואים עצמם רשאים לשפוט ולגנות אומות שלמות למוות. "

טיעון

אם כן, ההקדמה כתובה, התזה מסומנת, אך כיצד ניתן לכתוב נימוק ללא חיבורים? הרי בהם נקודת המבט שלך מאושרת, הבעייתיות של הנושא מעמיקה.

אילו טיעונים ניתן לתת בנושא זה?

טיעונים דוגמאות
הרע קיים לעתים קרובות במסווה של כוונות טובות
  • רסקולניקוב מרשה לעצמו להרוג את המשכנתא הזקנה, שלדעתו מייצגת את עוול העולם, שבו יש כל כך הרבה אנשים אומללים: מרמלדובס, אחות דוניה, אמא.
  • אז הסכיזמטיקה המודרנית, הכריזה על סיסמאות של צדק, והכריזה על המאבק ברשע כיעד העיקרי שלהן, הורסת את עצמן ואת העולם שסביבן, מבלי לשמח אף אחד
כסף שהושג בדם אינו יכול להביא אושר
  • לאחר שהתמודד עם הזקנה, הגיבור הורג גם את ליזבטה התמימה, אשר יתר על כן הייתה בהריון, כלומר במקום זקנה זדונית אחת הוא הורג עוד שני חיים.
  • כמה דוגמאות אנו רואים כיום עד כמה גדולים הקורבנות ה"מקרית "של הסכיזמטיקה המודרנית
המאות XX ו- XXI הראו עד כמה תיאוריות מסוכנות. הם, חלוקת אנשים ל"יצורים רועדים "ו"בעלי הזכות"
  • מהפכת 1917 ברוסיה.
  • טבח במשפחת רומנוב.
  • המלחמה הפטריוטית הגדולה.
  • אירועים באפגניסטן, עיראק, סוריה, אוקראינה
התיאוריה הבלתי אנושית הורסת את נשמתו של האדם שיצר אותה
  • "הרגתי את עצמי, לא את הזקנה", אומר רסקולניקוב. למרות שלא לאורך זמן, בהשפעת סוניה ושיחות עם פורפירי פטרוביץ ', הגיבור מגיע לתשובה.
  • רסקולניקוב המודרניים למדו להטביע את קול המצפון, לעצום עיניים ל"תופעות הלוואי "של התיאוריות שלהם. הם המציאו סטנדרטים כפולים המאפשרים להם תמיד למצוא תירוץ, אפילו המופרך ביותר.
  • כששאל את רסקולניקוב אם הוא מאמין באלוהים ותחייתו של לזרוס, פירפורי פטרוביץ 'התכוון שרק לאלוהים יש את הזכות לקחת חיים של מישהו, כי רק הוא יכול להחיות.
מחטא הרצח, מפשע והרס עצמי, אדם יכול להינצל רק על ידי אמונה ואהבה כנה
    )
  • רסקולניקוב ניצל על ידי סוניה, וחולק עמו את נטל התשובה והעבודה הקשה. עם הגישה שלה, היא מראה לו שאפילו אדם שנפל יכול להינצל אם אתה מתייחס אליו כאל בן אדם.]]

הטיעונים צריכים להיות קשורים זה לזה בצורה ברורה: רסקולניקוב ברומן הוא סכיזמטיקה מודרנית. מטרת ההנמקה: להראות כיצד דמותו של "הפושע הסביר", שהתגלמותו היא רסקולניקוב, השתנתה בעולם המודרני.

זכור! לא צריכים להיות יותר מ- 3-5 טיעונים, אבל הם צריכים להיות משכנעים.

מסקנה

כשחושבים איך לכתוב נימוק חיבור נכון, אסור לשכוח את דרך כתיבת המסקנה. כאן יש להסיק מסקנות ולסכם את תוצאות ההנמקה.

ההמלצות הכלליות הן כדלקמן:

  • התחילו את המסקנה במשפט סיום: "לפיכך, המחבר מבהיר לקוראים כי...", "סיכום מה נאמר, אני רוצה להזכיר שוב את חשיבות הבעיה... ”ואחרים
  • אין צורך למנות מחדש את מה שנחשב לעיל: המסקנה היא הכללה, המהותיות מן היקרים ביותר, כאמור בחיבור. השתמש במילות המבוא "הראשון", "השני", "השלישי" כדי לפרט את תגליותיך בנושא.
  • כתיבה-נימוק כסוגה אינה מרמזת על מסקנות סופיות. אתה פועל כחוקר, מעלה השערה ובוחר הוכחות לכך, אך קטגוריות אינה מתאימה כאן. הרבה יותר טובה המסקנה שבה אתה קורא לקורא להרהור: "זוהי תכונה של הספרות הקלאסית: הנושאים שמעלים הסופרים הם נצחיים. ומי יכול להבטיח שבמצב קריטי הוא לא יחפש תירוץ לאכזריות של מישהו אחר? "

כיצד "לקשט" נימוק?

- למה "לקשט" אותו? - אתה שואל.- כתיבה-נימוק בסגנון צריכה להידמות לעבודת מחקר: עובדות, טיעונים, השערות, טיעונים...

ואתה צודק, נכון. אבל הקומפוזיציה היא עדיין יצירה יצירתית, וסגנון ההצגה היבש לא ממש מתאים כאן. זה אמור להשפיע על הקורא, לגעת ברגשותיו.

לשם כך, השתמש בעובדות בעלות משמעות מהדהדת חברתית כהמחשה לדבריך. לדוגמה, התייחסות לחקירות עיתונאיות של אירועים באוקראינה מתאימה לנושא הסכיזמטיקה המודרנית.

ציטוטים קצרים מהעבודה המרכזית, כמו גם מיצירותיהם של סופרים אחרים, נראים טוב בחיבור. הציטוט צריך להיות מגוון: ישיר ועקיף.

דברי המחבר המועברים בצורה מדויקת חייבים להיות כלולים במרכאות, ובמקרה של ציטוט עקיף (לא מדויק), חשוב לא לעוות את משמעות הציטוט.

יהיה טוב מאוד אם תצליח לקלוט אפיגרף לחיבור חיבור המדהד את הרעיון המרכזי. ראשית, זהו "קישוט", ושנית, זהו מרכיב קומפוזיציוני חשוב. אתה יכול להתייחס אליו בהקדמה: "לא במקרה הבחינו בכך במילים שהוכנסו לאפיגרף...". ולסיכום טוב "לעגל" את הנושא: "חוזרים לאפיגרף, אני רוצה לומר ש..."

בדוק את עצמך!

לסיכום, בדוק את העבודה, קרא שוב את הטקסט כולו וראה עד כמה הוא הגיוני: האם יש מספיק טיעונים, האם הם משכנעים. השתמש רק בעובדות מוכחות.

תסתכל על היחס בין החלקים: אין חוסר איזון כשהחלק המרכזי קטן מהערך.

אם יש בטקסט מילים שאתה לא בטוח בכתיב, עדיף להחליף אותן במילים נרדפות.

בנימוק חיבור, ככלל, משתמשים במילות מבוא וביטויים רבים. יש להפריד ביניהם באמצעות פסיקים.

החזרות הן פגם לא נעים בקומפוזיציה. הם בולטים במיוחד כאשר אתה קורא את הטקסט בקול רם. בדוק את עצמך אם החיבור נשאל לך בבית. במקרים אחרים, יהיה עליך להסתמך על קשב.

.