Η διαφορά μεταξύ ιδρύματος και ακαδημίας.

Το καθεστώς ενός ιδρύματος τριτοβάθμιας εκπαίδευσης καθορίζεται σύμφωνα με την οργανωτική και νομική του βάση και ένα πιστοποιητικό κρατικής διαπίστευσης, το οποίο δίνει στους φοιτητές τη δυνατότητα να κατακτήσουν επαγγελματικά εκπαιδευτικά προγράμματα και το δικαίωμα να λάβουν κρατικό δίπλωμα. Το Ινστιτούτο και η Ακαδημία έχουν ορισμένες διαφορές στον κατάλογο και το περιεχόμενο αυτών των προγραμμάτων και έχουν επίσης διαφορετικά καθήκοντα στην οργάνωση ερευνητικών και μεθοδολογικών δραστηριοτήτων.

Ορισμός

Ινστιτούτο - ένα ανώτατο εκπαιδευτικό ίδρυμα, τα εκπαιδευτικά προγράμματα του οποίου καταρτίζονται για την κατάρτιση ειδικών σε συγκεκριμένο επαγγελματικό τομέα, καθώς και για την υλοποίηση μεταπτυχιακής εκπαίδευσης, επανεκπαίδευσης και προηγμένης κατάρτισης εργαζομένων που απασχολούνται στον τομέα της επαγγελματικής δραστηριότητας που αντιστοιχεί στο προφίλ αυτού του πανεπιστημίου.

Η Ακαδημία είναι ένα ανώτατο εκπαιδευτικό ίδρυμα που υλοποιεί εκπαιδευτικά προγράμματα τριτοβάθμιας και μεταπτυχιακής επαγγελματικής εκπαίδευσης και είναι επίσης ένα κορυφαίο επιστημονικό και μεθοδολογικό κέντρο που εκπαιδεύει εξειδικευμένους ειδικούς για διδακτικές και ερευνητικές δραστηριότητες.

Σύγκριση

Η ειδικότητα που λαμβάνεται στο ινστιτούτο έχει στενή επαγγελματική εστίαση. Η εμπεριστατωμένη θεωρητική κατάρτιση και μελέτη ειδικοτήτων που σχετίζονται με ειδικούς, παρέχει υψηλό επίπεδο προσόντων εργαζομένων με δίπλωμα ινστιτούτου. Ωστόσο, δεν λαμβάνουν το δικαίωμα να ασχολούνται με επιστημονικές και παιδαγωγικές δραστηριότητες εάν οι σπουδές τους δεν συνεχιστούν σε μεταπτυχιακές ή μεταπτυχιακές σπουδές.

Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι το ινστιτούτο, ως ανώτατο εκπαιδευτικό ίδρυμα, διεξάγει θεμελιώδη ή εφαρμοσμένη επιστημονική έρευνα στον τομέα του, αλλά δεν έχει τη λειτουργία επιστημονικής και μεθοδολογικός συντονιστής για τη βασική εκπαίδευση ειδικών ανώτερων προσόντων. κατηγορίες.

Η Ακαδημία διαθέτει επαρκή επιστημονική και μεθοδολογική βάση για την εφαρμογή εκπαιδευτικών προγραμμάτων που παρέχουν εκπαίδευση προσωπικού με ευρύτερη εξειδίκευση από τους αποφοίτους ινστιτούτων. Εφαρμόζεται στον τομέα της επιστημονικής και επιστημονικής-παιδαγωγικής δραστηριότητας, η κατεύθυνση της οποίας αντικατοπτρίζεται στο όνομα της ακαδημίας.

Ένα ανώτατο εκπαιδευτικό ίδρυμα αποκτά την ιδιότητα ενός ινστιτούτου εάν τουλάχιστον το ήμισυ του διδακτικού προσωπικού του έχει ακαδημαϊκούς τίτλους και τίτλους. Το διδακτικό προσωπικό της ακαδημίας πρέπει να αποτελείται τουλάχιστον από το 60% των ειδικών με πτυχία υποψηφίων και διδακτόρων. Αυτές οι απαιτήσεις πρέπει να λαμβάνονται υπόψη κατά τη διαπίστευση ενός πανεπιστημίου και την εκχώρηση του κατάλληλου καθεστώτος.

Η προτεραιότητα στο έργο των ακαδημιών είναι η θεμελιώδης επιστημονική έρευνα και η δημιουργία μεθόδων για τη βελτιστοποίηση της επιστημονικής διαδικασίας. Χρησιμοποιούνται επίσης στην ερευνητική πρακτική από άλλα ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα, συμπεριλαμβανομένων ινστιτούτων γενικού προφίλ με την ακαδημία.

Συμπεράσματα TheDifference.ru

  1. Το καθεστώς της ακαδημίας ανατίθεται σε εκπαιδευτικό ίδρυμα που όχι μόνο υλοποιεί εκπαιδευτικά προγράμματα ανώτερης και μεταπτυχιακής επαγγελματικής εκπαίδευσης, αλλά αντιπροσωπεύει επίσης κορυφαίο επιστημονικό και μεθοδολογικό κέντρο.
  2. Το Ινστιτούτο δεν είναι ο συντονιστής επιστημονικών και μεθοδολογικών δραστηριοτήτων, αν και διεξάγει θεμελιώδη ή εφαρμοσμένη επιστημονική έρευνα.
  3. Η ακαδημία παρουσιάζει ευρεία εξειδίκευση σε συγκεκριμένο τομέα επιστημονικών και εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων.
  4. Στο ινστιτούτο, η εξειδίκευση περιορίζεται στο έργο της εκπαίδευσης ειδικών για έναν συγκεκριμένο, μάλλον στενό, τομέα επαγγελματικής δραστηριότητας.
  5. Το ποσοστό ερευνητών με ακαδημαϊκά πτυχία και τίτλους στην ακαδημία είναι υψηλότερο από ό, τι στο ινστιτούτο.
.