Forskellen på undervisning og opdragelse.

Begreberne "uddannelse" og "uddannelse" hænger på en eller anden måde sammen med assimilering af ny information, indførelse af visse regler og normer. De fungerer som en integreret del af vores liv, uden dem var vi aldrig blevet, som vi er. Det er indlysende, at der er visse forskelle mellem undervisnings- og opdragelsesprocesserne, som nogle gange ikke kan formuleres selv af en højtuddannet person. Lad os prøve at finde ud af det i denne artikel.

Definition

Træning - en målrettet proces med erkendelse af forskellige fænomener i omverdenen og deres regelmæssigheder gennem en elevs interaktion med en lærer.

Uddannelse er processen med målrettet indflydelse, hvis hovedopgave er akkumulering af den nødvendige sociale oplevelse af eleven for livet i samfundet, dannelsen af ​​et bestemt værdisystem I ham.

Sammenligning

Hvis læringsprocessen indebærer assimilering af visse kundskaber, færdigheder og evner, er opdragelsesprocessen rettet mod at indpode moralske og etiske principper og normer for adfærd. Som regel er de nært beslægtede og kan udføres samtidigt. Lad os give eksempler i form af et lille bord.

Uddannelse Uddannelse
At lære at tegne et juletræAt lære, at du har brug for at hjælpe mor med husarbejdet
At lære det russiske alfabetVi forstår, at det ikke er godt at krænke de svage
At mestre computerfærdighederAt indse, at du skal lære af dine egne fejl
Lære teknikken til krydsstingVi forsøger altid at sige "tak" og "tak"

Forskellen mellem uddannelse og opdragelse ligger også i organisationsgraden - i det første tilfælde bestemmes det af en strengere ramme. Så ofte i læreprocessen skal du opfylde en plan, et program osv. I opdragelsen er der ingen specifikke standarder, dens mål betragtes ikke som konstante i noget samfund, og de er heller ikke endegyldigt og uigenkaldeligt etableret. Uddannelse er også begrænset til alle tidsintervaller (lektion, studieår) og kræver brug af særlige elektroniske, tekniske og visuelle hjælpemidler. Opdragelsesprocessen foregår kontinuerligt gennem hele menneskelivet, og lærerens eget eksempel er et integreret demonstrationsmateriale i denne sag.

Et andet træk ved opdragelse, der adskiller det fra træning, er umuligheden af ​​at opnå en øjeblikkelig effekt. Hvis du kan mestre en færdighed første gang, afslører resultaterne af opdragelse sig ikke umiddelbart. Der kan gå en temmelig lang periode mellem begyndelsen af ​​påvirkningen og manifestationerne af god avl - i denne sag kan man ikke regne med hurtige succeser.

Konklusioner TheDifference.ru

  1. Formålet med træning er at mestre visse viden, færdigheder og evner, mens uddannelse er rettet mod at indpode adfærdsnormer og etiske principper.
  2. Læring kræver en høj grad af organisering og implementering af specifikke programmer og planer. I opdragelsen er der ingen bestemte standarder, og dens mål betragtes ikke som konstante i noget samfund.
  3. Uddannelse er begrænset til tidsintervaller, mens uddannelse er en kontinuerlig proces.
  4. ​​
  5. Uddannelse kan i modsætning til undervisning ikke have en øjeblikkelig effekt. Dets resultat vises efter en vis periode.
.