Forskellen mellem et institut og et akademi.

Status for en højere uddannelsesinstitution bestemmes i overensstemmelse med dens organisatoriske og juridiske grundlag og et certifikat for statsakkreditering, som giver eleverne mulighed for at mestre professionelle uddannelsesprogrammer og retten til at modtage et statsligt eksamensbevis. Instituttet og Akademiet har nogle forskelle i listen og indholdet af disse programmer og har også forskellige opgaver i tilrettelæggelsen af ​​forskning og metodiske aktiviteter.

Definition

Institute - en videregående uddannelsesinstitution, hvis uddannelsesprogrammer er udarbejdet til uddannelse af specialister inden for et bestemt fagligt område, samt til gennemførelse af efteruddannelse, omskoling og videreuddannelse af arbejdstagere beskæftiget inden for faglig aktivitet svarende til profil på dette universitet.

Sammenligning

Specialiteten, der opnås på instituttet, har et snævert fagligt fokus. Grundig teoretisk uddannelse og undersøgelse af discipliner i forbindelse med særlige giver et højt kvalifikationsniveau for medarbejdere med et instituttiplom. De får imidlertid ikke ret til at deltage i videnskabelige og pædagogiske aktiviteter, hvis deres studier ikke fortsættes i en kandidat- eller kandidatuddannelse.

Dette skyldes, at instituttet som en højere uddannelsesinstitution udfører grundlæggende eller anvendt videnskabelig forskning inden for sit område, men ikke har funktionen som en videnskabelig og metodisk koordinator for grunduddannelse af specialister med højere kvalifikationer. kategorier.

Akademiet har et tilstrækkeligt videnskabeligt og metodisk grundlag for implementering af uddannelsesprogrammer, der giver uddannelse af personale med en bredere specialisering end kandidater fra institutter. Det kan anvendes inden for videnskabelig og videnskabeligt-pædagogisk aktivitet, hvis retning afspejles i akademiets navn.

En højere uddannelsesinstitution får status som et institut, hvis mindst halvdelen af ​​dets lærerstab har akademiske grader og titler. Lærerstaben på akademiet skal bestå af mindst 60% af specialister med kandidater og læger i naturvidenskabelige grader. Disse krav skal tages i betragtning ved akkreditering af et universitet og tildele det den relevante status.

Prioriteten i akademiernes arbejde er grundlæggende videnskabelig forskning og oprettelse af metoder til optimering af den videnskabelige proces. De bruges også i forskningspraksis af andre højere uddannelsesinstitutioner, herunder institutter med en generel profil med akademiet.

Konklusioner TheDifference.ru

  1. Akademiets status tildeles en uddannelsesinstitution, der ikke kun gennemfører uddannelsesprogrammer for videregående og postgraduate professionsuddannelser, men også repræsenterer en førende videnskabelig og metodisk center.
  2. Instituttet er ikke koordinator for videnskabelige og metodiske aktiviteter, selv om det udfører grundlæggende eller anvendt videnskabelig forskning.
  3. Akademiet præsenterer en bred specialisering inden for et specifikt område af videnskabelige og uddannelsesmæssige aktiviteter.
  4. På instituttet er specialisering begrænset til opgaven med at uddanne specialister til et specifikt, ret snævert, fagligt aktivitetsområde.
  5. Andelen af ​​forskere med akademiske grader og titler på akademiet er højere end på instituttet.
.