Пунктуацията е система от пунктуационни знаци на всеки език, правила, регулиращи подреждането на тези знаци, както и част от езикознанието, която изучава и систематизира тези правила. Съвременните комуникационни процеси в рускоезичната общност разкриват тенденция за изоставяне на използването на пунктуационни знаци и опростяване на лексикалните структури до примитивност. Хората не знаят защо са необходими пунктуация и какво се изучава, а незнанието за това води до невъзможност за точно и лесно формулиране на мисъл.
Има мнение, че се нуждаем от пунктуация, за да не помилваме случайно този, който трябва да бъде екзекутиран. Този училищен пример вече постави зъбите на ръба и тези, които пренебрегват правилата, с право могат да забележат, че в случай на такова двусмислено възприятие, фразата може да бъде конструирана по напълно различен начин или разделена на две. Това, разбира се, е твърде буквално възприятие. Всъщност се нуждаем от пунктуация, за да предадем писмено ритъма и мелодията на фраза (фразова интонация), значения, които не могат да бъдат предадени лексикално и граматически. Чехов сравнява препинателните знаци с бележки, чрез които читателят следва мисълта на автора и я възприема.
Препинателните знаци са необходими за отделяне на изречения и части от изречения един от друг - всички езиковеди са съгласни с това. Но функционалното предназначение на такъв отдел е предмет на научни противоречия. В руския език има три принципа на пунктуация: структурен, семантичен и интонационен.
Структурните и семантичните принципи са тясно свързани. Структурният принцип предполага зависимостта на поставянето на препинателни знаци от синтаксиса на изречението. Този вид използване на знаци е стабилен, задължителен, дава възможност да се отделят някои изречения и техните части от други, да се определи тяхното структурно значение. Структурно значимите части съвпадат със смислови части, служат за изразяване на значение. Ако разгледаме пунктуацията във връзка с граматиката, тогава водещ ще бъде структурният принцип, ако във връзка с речника - семантичен. Съдържанието е в синтактична форма, а граматическата структура предава съдържанието на мисълта.
Интонационният принцип съпътства семантичния и структурния, поради което някои лингвисти го възприемат като незадължителен. Всяко изречение, всяка фраза винаги носи признаци на интонация, така че не може да бъде пренебрегната. Интонацията придружава и е следствие от структурно-семантични отношения между части на изречение (или изречения), ако има смислово значение. Ако интонацията отразява само емоционалните характеристики на речта, тогава принципът на поставяне на препинателни знаци ще бъде чисто интонационен. По този начин се правят жалби; в други случаи ще преобладават семантични и структурни характеристики и интонацията ще им се подчинява.
Пунктуацията на руския език е унифицирана, фиксирана и не зависи от функционалната и стилистичната цел на текста: както за произведение на изкуството, така и за меморандум правилата ще бъдат същите. Можем обаче да говорим за нормативни и ненормативни пунктуационни знаци. Нормативните норми включват общи и ситуационни норми: първите са характерни за всеки текст и се усвояват в рамките на получаване на задължително средно образование, вторите - група текстове от определен тип. Ситуационните норми зависят от характера на предаваната информация: например в рекламни текстове те изпълняват сигнална функция, в публицистични - акцентна.
Ненормативната пунктуация предполага поставянето на препинателни знаци извън нормите, но в съответствие с намерението на автора и използвани художествени похвати. Това обаче не означава, че нормативната пунктуация е напълно игнорирана. Има известна граница, отвъд която не бива да се излиза от белезите на автора - възможността за разбиране на текста от читателя. Ненормативните пунктуационни знаци винаги се основават на принципите на нормативните. [девет].
